Avaliação de Tecnologias em Saúde avança nos estados brasileiros e fortalece decisões baseadas em evidências no SUS
O avanço da Avaliação de Tecnologias em Saúde (ATS) no Brasil passa pela capacidade de transformar conhecimento técnico em ações práticas de apoio à gestão nas Secretarias Estaduais de Saúde. Esse movimento reflete o trabalho realizado pelo projeto ATS Educação, uma iniciativa do Hospital Moinhos de Vento através do Programa de Apoio ao Desenvolvimento Institucional do Sistema Único de Saúde (PROADI-SUS), em parceria com o Ministério da Saúde.
Para exibir os avanços registrados no atual triênio do projeto (2024-2026), a equipe responsável apresentou um balanço de resultados durante o evento “Evidências em Saúde: Panorama do Brasil e do Mundo”. O encontro foi promovido pelos projetos ATS Educação e Diretrizes e contou com a participação de especialistas para debater como as evidências científicas auxiliam na tomada de decisão em saúde, refletindo nos cuidados em saúde oferecidos à população.
O projeto ATS Educação consolida uma atuação estruturada em cinco eixos estratégicos: diagnóstico situacional, planejamento estratégico, visitas presenciais, construção de um ecossistema colaborativo e difusão do conhecimento gerado pelas ações promovidas pelo projeto. Entre os resultados obtidos, foram elaborados 27 boletins informativos, com 24 participações diretas de profissionais das Secretarias Estaduais de Saúde (SES), além da divulgação de 144 consultas públicas e 370 recomendações da Comissão Nacional de Incorporação de Tecnologias no Sistema Único de Saúde (Conitec). A iniciativa também ampliou o acesso à formação, com 29 cursos divulgados e oferta contínua de conteúdos educativos, fortalecendo a base técnica dos estados.
O superintendente de Responsabilidade e Gestão de Riscos do Hospital Moinhos de Vento, Admilson Reis, destaca que a Avaliação de Tecnologias em Saúde é uma ferramenta fundamental para qualificar a tomada de decisão no SUS, especialmente em um cenário de recursos limitados e demandas crescentes. “Ao fortalecer os núcleos nos estados, o projeto contribui para uma gestão mais criteriosa, transparente e orientada por evidências, reduzindo riscos e ampliando o impacto das políticas públicas de saúde. Esse é um avanço importante, tanto do ponto de vista técnico, como também da governança do sistema.”
Um dos destaques do triênio foram as ações desenvolvidas que contribuíram para promover a cultura de ATS no âmbito das Secretarias de Saúde, fortalecendo as estruturas dos Núcleos de Avaliação de Tecnologias em Saúde (NATS) já existentes e incentivando a organização e o desenvolvimento de capacidades institucionais de ATS nos contextos em que essas estruturas ainda não estavam formadas ou formalizadas. Como resultado direto, foram quatro NATS de SES vinculados à Rede Brasileira de Avaliação de Tecnologias em Saúde (Rebrats), aumentando o número de vinculações à rede com novos representantes em Alagoas, Bahia, Minas Gerais e Rio Grande do Norte.
Para a líder do projeto ATS Educação do Hospital Moinhos de Vento, Suena Medeiros Parahíba, os resultados refletem uma trajetória de expansão da área no país. “Os resultados marcam a consolidação da rede de Avaliação de Tecnologias em Saúde (ATS) no Brasil, fornecendo ferramentas e capacitando núcleos para otimizar nossos esforços. Agora, nosso principal desafio é avançar, seguir aprimorando as ações de capacitação e fortalecimento da ATS com os núcleos já formados, incentivando a formação de novos núcleos e incluindo temáticas emergentes como a Inteligência Artificial e a saúde planetária no nosso horizonte”, destacou.
Como próximos passos, o projeto prevê aprofundar o olhar sobre os níveis de engajamento e os resultados obtidos em cada estado, identificando onde é possível ampliar o impacto. O planejamento inclui o desenvolvimento de trilhas formativas mais estruturadas, a intensificação de visitas presenciais às Secretarias Estaduais de Saúde e a construção de planos personalizados, considerando que cada secretaria possui desafios e contextos distintos.
